dijous, 21 de maig del 2020

CASTELLANO. EL CÓMIC

Buenos días
En catalán ya habéis ido trabajando el cómic (historieta gráfica); ahora en castellano lo reforzaremos con diversas actividades.

Hoy os propongo una lectura del libro "Lectoplanet". Encontraréis información general de un cómic, un cómic breve y las características básicas que suelen aparecer en un cómic.
Prestad atención a la información que os proporcionan sobre los cómics, la necesitaremos más adelante.

* Propuesta 1: lectura de las páginas 27-28-29-30-31 y contestar las 7 actividades de las páginas 32-33.

Estos tipos de textos suelen tener muchos seguidores de todas las edades: niñ@s, adolescentes e incluso personas mayores. Preguntad a vuestr@s padres y madres sobre este tema. Lo más seguro que hayan leído alguno en algún momento de su vida o es posible que aún lean. 

Propuesta 2Haced una investigación sobre los títulos de cómics, hay que son muy curiosos. Anotad en vuestro cuaderno al menos 3 títulos de cómics diferentes. (Recordad a preguntar por casa, seguro que saben algunos) 
Y si os pica la curiosidad, podéis buscar de qué trata cada uno. Quizás os enganchen y los empecéis a leer. 

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A principio de semana publiqué un vídeo preguntado si me podríais decir cuando se acentúan las palabras agudas. 
Así como muchos me habéis hecho llegar...
Las palabras agudas de acentúan cuando acaban en VOCAL, "N" o "S".

*Propuesta 3: buscad en el cómic del libro "Lectoplanet" que habéis leído palabras agudas (mínimo 6) y clasificadlas en dos grupos: agudas acentuadas y agudas sin acentuar. Luego debéis comprobar que cumplan la norma que hemos aprendido de la acentuación. Si no la cumplen, algo ocurre, buscad dónde está la equivocación. Si es que la hay.

Espero vuestras tareas en el correo grupcinquemestreperegarau@gmail.com. A principio de semana publicaré la corrección.

Hasta pronto.

Manoli

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